翠的音序是什么部首是什么(四年级上册语文阅读试题。急求谢谢啊)

小天 2023-07-03 18:23:58

导读:一、翠的音序是什么部首是什么翠的部首是:NYWF  基本神宽氏解释

1.

 绿色 :~绿。~微(青绿的山色,亦泛指青山)。

2.

 〔~鸟〕属鸣禽类,形似杜鹃,嘴长,头部深橄榄色,有青绿色斑纹,背青绿色,腹赤褐色,捕食小鱼...下面是翠的音序是什么部首是什么(四年级上册语文阅读试题。急求谢谢啊)的详细诠释。

翠的音序是什么部首是什么(四年级上册语文阅读试题。急求谢谢啊)

一、翠的音序是什么部首是什么

翠的部首是:羽翠:[ cuì ] 部首:羽    笔画:14    五行:金    五笔:NYWF    基本神宽氏解释

1.

 绿色 :~绿。苍~。~微(青绿的山色,亦泛指青山)。

2.

 〔~鸟〕属鸣禽类,形似杜鹃,嘴长,头部深橄榄色,有青绿色斑纹,背青绿色,腹赤褐色,尾短,捕食小鱼。

3.

 指“翡翠”(硬玉) :~玉。~镯。珠宝~钻。拓展资料:1,苍翠欲滴[ cāng cuì yù dī ]苍翠:深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。2,偎红倚翠[ wēi hóng yǐ cuì ]指亲狎女色;狎妓。3,红飞游散翠舞[ hóng fēi cuì wǔ ]红、翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色巧冲的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。4,暮翠朝红[ mù cuì zhāo hóng ]形容爱情不专一。5,葱翠[ cōng cuì ]草木茂盛青翠翠 拼音:辩稿 cuì , 笔划:卖拍 14 部首: 羽 求采纳,谢中灶羡谢,希望能帮到你***燕的音序音序:c,部首是羽音序cui。部首卒

二、四年级上册语文阅读试题。急求谢谢啊

一、认真阅读《 巨人的花园 》选段,我会按文后要求答题。(16分)  一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去*”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。  “喂*你赶快滚出去*”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。  “噢*是这么回事*”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊*要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你*”  

1、

下列词语的近义词。(2分)  喧闹( ) 训斥( )  

2、

当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“¬¬————”画出来。  当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“* * * *”画出来。(4分)  

3、

是 (谁)使巨人终于明白了 。(2分)  

4、

请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)  ( ) ( ) ( ) ( )  

5、

从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?(3分)  句子:  原因:  

6、

读完了这个童话故事,你懂得了什么?(3分)  阅读一:认真阅读《猫》,完成下面练习。(15分)  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,___________,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它______________,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可*  

1、

请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)  

2、

请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)  

3、

“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 ___________________________________________  ______________________________。(4分)  

4、

请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)  近义词:实在——( ) 反义词:尽职——( )  

5、

文段按先总后分的写法,先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分)  ___________________________________________________________________________________ _______________ ____________________________  _____________________________________ ______________________  我认真阅读《搭石》选段,我会按文后要求答题。(15分)  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然的石块,踩上去难免会活动,走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去 踏踏的声音,像轻快的音乐 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。  经常到山里的人,大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。( )遇上老人来走搭石,年轻人( )要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。  

1、

我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 (2分)  

2、

我明白要在( )里填上恰当的关联词。 (2分)  

2、

我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音,我用部首查字法查 部,它的准确读音是(chuò zhuō)(划“ ”)。联系上下文,我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是 (3分)  

3、

我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语,我还会写一个这样的四字词语: 。(2分)  

4、

文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的“美”,有听得见的“美”,也有看不见的心灵的“美”。(4分)  看得见的“美”指的是:  听得见的“美”指的是:  看不见的心灵的“美”指的是:  

5、

作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。(2分)  搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭石,再在上边踏上几个来回,直到满意了,才肯离去。  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踏上去难免会活动,走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié xué)调有序*前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuòzhuò)绰,给人画一般的美感。  

1、

给文中带点的字选择正确的读音,打“√”(2分)  

2、

在文中括号里填上适当的关联词。(3分)  

3、

从文中找出下列词语的反义词。(3分)  抱怨( ) 摇晃( ) 称赞( )  

4、

第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作: 、 、  ,表现了老人 的优秀品质。(4分)  

5、

第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音,以及周围 , 的美景,仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。(4分)  

6、

文章许多地方让我们感到美,请找出一句话,写写你的体会。(1+2分)  句子:  体会:你好*警方说看见的怕看上升空间的开始可是离得看来是考试结束看见你的年纪空间打开国际科技发达时看见思考价格的价格看见的发生过的了看见过款福克斯的公司的发明个都是看看顾客的建立公司的考虑快乐的结果看到了时间过来看上的看来是多了几个了快速入门‘案件进入家庭仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

三、翠的部首余笔 第2笔音序组2词

“翠”的部首是“羽”、余笔为八画 、第2笔是“点”、音序求素升夜是“c”翠:cuì

1.

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句(其三)》

2.

青树翠蔓。—死须段基最些—柳宗元《至小丘西小石潭记》青、绿、碧之类的颜色

3.

远处的山峦如同翠绿的至护已跳脱林路能划应波浪上下起伏。

4.

奶奶的书案上摆着一盆翠绿茂密的茉莉花。

四、翠字的音序是什么音节是什么部首是什么组词是什么

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